- 23 - L'humanité a besoin d'une éducation sensée et d'une explication sensée de sa vie. Avec les moyens que vous avez utilisés jusqu'à présent, c'est irréalisable! Lorsqu'un être humain grandit dans une trop grande liberté, il n'a pas de barrières qui répriment l'obstination qu'il a apportée de ses vies terrestres antérieures. La psychologie se trompe. Elle suppose à tort qu'un enfant doit développer son libre arbitre. Mais ce libre arbitre se développe de préférence vers des qualités basses et négatives, tandis que le bien est freiné par un athéisme non prouvé, causé par les interprétations erronées des religions. Il faut surveiller et guider les enfants dans leur développement. Cela ne peut pas se faire avec une liberté débridée. Le châtiment n'est donc pas faux, mais il ne doit pas dégénérer en dommage corporel! Je veux ainsi souligner que c'est l'obstination qu'il faut châtier. Cela est en dehors des opinions politiques. J'ai constaté que l'on associe beaucoup de choses à la vision politique du monde qui n'ont absolument rien à voir avec elle. L'éducation de l'homme n'a rien à voir avec la politique. Le pédagogue n'est pas un homme politique et ne doit pas l'être. Il ne devrait pas être membre d'un parti politique et ne devrait pas non plus voter. L'éducation de l'homme n'a rien à voir avec le communisme ni avec la démocratie. ● L'éducation politique ne peut commencer qu'à un âge avancé, mais seulement après avoir combattu l'obstination; car l'obstination vous empêche d'atteindre la capacité de s'adapter. * * *
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